В Кыргызстане растет психологическое насилие над подростками: как его распознать
С началом учебного года 2025–2026 годов Министерством образования Кыргызской Республики было проведено национальное исследование по вопросам насилия и защиты детей в общеобразовательных средних школах, результаты которого недавно подведены.
По словам ведущего специалиста отдела воспитания и внеурочного образования Министерства образования Алтынбека Эркимбекова, ученики чаще всего сталкиваются с такими видами насилия:
- Психологическое насилие.
- Физическое насилие.
- Кибербуллинг – новая форма насилия, когда ребенок подвергается травле через социальные сети.
«В целом нарушение прав и насилие среди подростков усиливается не только в нашей стране, но и во всем мире, – отметил Эркимбеков. – Сейчас случаи побоев встречаются редко, но психологическое насилие значительно усилилось. Мы пришли к выводу, что это может происходить из-за отсутствия школьных психологов. Исследование показало, что в городах, особенно в Бишкеке и Оше, случаев насилия больше. В сельской местности люди хорошо знакомы друг с другом, поэтому проблемы решаются вовремя и дети воспитываются в семье. Поэтому необходимо уделять больше внимания Бишкеку, Ошу, Чуйской и Ошской областям».
По его словам, последствия психологического насилия тяжелее, чем физического. Часто родители ставят обеспечение ребенка на первое место, забывая о воспитании.
«Родители не всегда способны совмещать обеспечение и воспитание. Они думают: “Я кормлю ребенка, у него есть жилье и одежда, он сыт”. При этом они не находят времени уделить один-два часа на воспитание. Воспитание — это отдельная задача, требующая времени и усилий», – подчеркнул Эркимбаев.
Он перечислил признаки, по которым можно определить ребенка, подвергшегося психологическому насилию:
- не обращает внимания на слова;
- замыкается в себе;
- начинает избегать семьи, чаще отвлекается на мобильный телефон;
- меняется стиль одежды – отдает предпочтение темным, мрачным тонам, избегает ярких цветов.
«Ребенку нужна родительская забота, но он не выражает это напрямую. Сейчас есть много приложений, которые могут заменить родителей, и через них ребенок попадает под влияние других потоков. Воспитание через запреты и строгую дисциплину эффективно, но должно быть в меру. Психологическое насилие редко заканчивается хорошо. Дети, проявляющие насилие в школе, хотят выглядеть сильными, взрослыми и заслужить уважение. С такими детьми можно говорить и направить их стремления в правильное русло. Например, подход “Стань президентом школы, мы верим, что ты сделаешь школу образцовой” дает результаты. Ребенок видит себя в другом свете и начинает стремиться быть примером», – заключил Эркимбаев.
21.11.2025 13:21:34