Равшан Зайниев: Нельзя сказать, что два министерства будут развиваться по разным путям

Недавно президент Садыр Жапаров подписал указ о создании двух самостоятельных министерств на базе Министерства образования и науки Кыргызской Республики и Государственного агентства по интеллектуальной собственности и инновациям при Кабинете Министров. Согласно указу, функции в сфере дошкольного, начального, основного и общего среднего образования, а также начального профессионального образования передаются Министерству образования. А функции в области научной, научно-технической и инновационной деятельности, среднего, высшего и послевузовского профессионального образования, а также интеллектуальной собственности переходят к Министерству науки, высшего образования и инноваций.

О положительном влиянии данного решения рассказал в прямом эфире проректор по учебной работе Кыргызского государственного университета им. И. Арабаева, доктор исторических наук, профессор Равшан Зайниев.

• – Как вы, как проректор вуза, ученый и преподаватель, воспринимаете решение разделить Министерство образования и науки на два самостоятельных министерства?

• – Безусловно, решение президента Садыра Жапарова создать два министерства на базе Государственного агентства по интеллектуальной собственности и инновациям — важное и своевременное решение. Это два больших направления. Их объединение в одном министерстве затруднило бы управление, менеджмент и повышение качества образования. Мы живем в обществе, которое развивается очень быстро. XXI век стал веком высоких технологий и стремительного развития. В такой момент Кыргызстан сделал значительный шаг, создав два министерства и обновив систему образования.

• Население страны быстро растет. Увеличивается количество школ и детских садов, и возникает задача обеспечить их квалифицированными кадрами. Кроме того, Кыргызстан переходит на мировые стандарты – 12-летнее образование. Внедрение этой реформы – одна из больших задач министерства образования. В то же время сфера высшего, среднего, профессионального образования, интеллектуальной собственности и национальной аттестационной комиссии – отдельные, но неразрывно связанные направления. Поэтому управление ими отдельно позволит реформировать систему образования в соответствии с требованиями времени, трансформировать ее и добиться новых успехов.

• – Будут ли два министерства тесно сотрудничать?

• – Конечно, их нельзя рассматривать отдельно, потому что у них одна цель – образование и просвещение. Говорят, что «дорога в мир начинается с деревни», а путь в будущее начинается с дошкольного и начального образования. Если мы подготовим хороших учеников, они смогут продолжить обучение в средних и высших учебных заведениях и стать квалифицированными специалистами, работающими в различных отраслях страны.

• Нельзя сказать, что два министерства будут развиваться в разных направлениях. Только тесное взаимодействие позволит готовить компетентных специалистов, которые поднимут страну на новый уровень в соответствии с современными требованиями.

24.05.2025 09:48:44