Полина Фурсова: Нужно ли бороться с гиперактивностью ребенка
В отношениях с детьми в нашем обществе особо непринято обращаться к психологу, и порой родители упускают момент, откладывая визит к данным специалистам, пока ситуация не станет критичной. А ведь обращение к психологу – такой же процесс, как визит к врачу при заболевании, считает наш постоянный эксперт, педагог-психолог Полина Фурсова. Она дает советы нашим читателям, как не упустить момент и распознать, нужна ли профессиональная помощь вашему ребенку.
– В нашем обществе особо непринято обращаться к психологу, особенно в отношениях с детьми. Почему?
– В обществе до сих пор существует мнение, что к психологам обращаются только те, у кого-то серьезные психические расстройства или что помощь специалистов предназначена исключительно для "проблемных" детей.
Родители могут испытывать стыд за свою некомпетентность в родительстве или страх осуждения со стороны родственников, друзей и даже педагогов. Общество часто жестко судит тех, кто открыто признает наличие проблем, учитывая это чем-то постыдным. Такая установка может заставить родителей скрывать проблемы ребенка, откладывать обращение за помощью до тех пор, пока ситуация не станет критической.
– Как понять, что ребёнку нужна профессиональная помощь?
– На самом деле причин очень много, постараюсь выделить самые основные запросы:
Если вы заметили резкие изменения в поведении вашего ребёнка, например, был общительный и внезапно замкнулся в себе, избегает контактов, отказывается от любимых занятий.
Если слишком часто возникает гнев, тревога. Например, мальчик 10 лет испытывает панический страх перед школой. Родители думали, что он просто ленится, но оказалось, что он переживал из-за повышенной требовательности учителя.
Если ребёнку трудно найти контакт со сверстниками, не может завести друзей, конфликтует или, наоборот, слишком уступчивый.
Частые головные боли, боли в животе, кошмары могут быть психосоматическими симптомами.
Трудности в учёбе без видимых причин. Например, девочка 9 лет никак не могла научиться читать, и ее ругали за «ленность». Оказалось, у нее были особенности восприятия информации.
Развод родителей или смерть близких.
Забота о психическом здоровье ребенка так же важна, как и забота о его физическом состоянии. Обращение к психологу - такой же процесс, как визит к врачу при заболевании.
– Гиперактивные дети – нужна ли борьба с гиперактивностью?
– Гиперактивность у детей – это состояние, при котором у ребенка повышается двигательная активность, импульсивность и сложности с концентрацией внимания. В последнее время эта тема вызывает много споров. Одни говорят, что не существует никакой гиперактивности, ссылаясь на "вредный" характер ребёнка или ошибки в воспитании, обычно о таких детях говорят "избалованный ребёнок". Другие из-за недостатка знаний о нормах развития считают, что каждый второй ребёнок гиперактивный.
В своей практике часто слышу от родителей фразу: "Мой трёхлетний ребёнок очень гиперактивный!" И вот здесь важно обратить внимание на то, что дети, особенно в дошкольном и младшем школьном возрасте, любознательны, активны и подвижны. Если родители ожидают от ребенка большей усидчивости, чем это обычно для его возраста, они могут ошибочно считать его гиперактивным.
– И все-таки, по Вашему мнению, кто такие гиперактивные дети?
– Я опираюсь на исследования нейробиологов и психиатров, утверждающих, что СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) – это особенность нервной системы, связанная с работой головного мозга, и требует особого внимания.
Представьте, что в голове у ребёнка моторчик, который всё время работает на высокой скорости. Например, вы просите ребенка собрать игрушки, а он начинает их раскидывать, переключается на новую игру, затем бежит к окну и тут же забывает, что нужно было сделать. Он не нарочно вас не слушает, просто его мозг быстро перепрыгивает с одного на другое.
Или другой пример: учитель в классе рассказывает тему, а ребёнок не может сидеть спокойно, крутится, вертится, болтает с соседом по парте. Он неосознанно это делает, просто его тело "не может" остановиться. Гиперактивный ребенок не делает этого нарочно. Это не про «плохое поведение» или «плохое воспитание». Просто его мозг работает быстрее, чем он корректирует обработку информации и контролирует свои действия.
– Нужно ли бороться с гиперактивностью?
– Важно не бороться, а адаптироваться. Это значит, что необходимо создать условия, в которых ребёнку будет проще учиться саморегуляции. Например, создать чёткий распорядок дня, спорт и активные игры помогут выплеснуть лишнюю энергию, на концентрацию внимания давать ребенку короткие задания с перерывами, оказывать эмоциональную поддержку. При сложностях в адаптации я рекомендую родителям обратиться за помощью к специалистам: психологу, нейропсихологу.
16.02.2025 09:36:12