На пересмотр инклюзивного образования в Кыргызстане потратят 6,4 млн сомов

Республиканский институт повышения квалификации и переподготовки педагогических работников объявил тендер на проведение обзора и пересмотра национальной политики в области инклюзивного образования.

Общая стоимость закупки составляет 6 млн 428 тыс. 50 сомов. Закупка разделена на восемь лотов для привлечения специалистов по разным направлениям.

Самый крупный лот – 1 млн 834,8 тыс. сомов – предусмотрен для эксперта, который должен разработать детальный план пересмотра инклюзивного образования. Его работа рассчитана с октября 2026-го по август 2027 года.

Еще 1 млн 223,2 тыс. сомов предусмотрено на работу эксперта по пересмотру психолого-медико-педагогической консультации. Специалист должен разработать новую концепцию ПМПК, регламенты, инструкции, шаблоны документов и чек-листы, а также организовать пилотное внедрение обновленной системы.

На национального эксперта по обзору и анализу политики инклюзивного образования предусмотрено 1 млн 58,75 тыс. сомов, на руководителя рабочей группы – 865,7 тыс. сомов.

Эксперт по юридическому сопровождению и правовой оценке инклюзивного образования обойдется в 611,6 тыс. сомов.

По 333,6 тыс. сомов предусмотрено для эксперта по анализу финансирования инклюзивного образования и специалиста по разработке соответствующей политики.

Еще 166,8 тыс. сомов выделено на работу эксперта по гендерным вопросам. Он должен провести гендерную экспертизу учебно-методических и нормативных материалов, разработать индикаторы и рекомендации по учету потребностей девочек и мальчиков с инвалидностью и особыми образовательными потребностями.

Большинство экспертов будут работать не менее 20 рабочих дней в месяц. Для части специалистов контракты рассчитаны на шесть месяцев, для других – на 11 месяцев, до августа 2027 года.

В техническом задании предусмотрены анализ действующего законодательства и финансирования, изучение инфраструктурных и кадровых барьеров, разработка адаптивных учебных подходов, системы мониторинга, проектов нормативных актов и дорожной карты развития инклюзивного образования на 2027–2028 годы.

Отдельно планируется оценить, насколько существующее финансирование соответствует реальным потребностям школ и детей с особыми образовательными потребностями, а также проанализировать расходы на доступную инфраструктуру, оборудование, сопровождение и оплату труда специалистов.

21.09.2026 08:32:34