В Министерстве просвещения обсудили проект Концепции системы оценки общего образования
11 сентября министерство просвещения Кыргызстана провело круглый стол для широкого обсуждения проекта Концепции системы оценки общего образования. Об этом сообщает пресс-служба ведомства.
В мероприятии приняли участие руководители и методисты детских садов и школ Бишкека, специалисты Кыргызской академии образования и Республиканского института повышения квалификации педагогических работников, а также представители педагогического сообщества и эксперты сферы образования.
Проект Концепции разработан Департаментом развития качества образования и представлен для обсуждения на круглом столе. Заместитель министра образования Надира Жусупбекова отметила, что Концепция является стратегическим документом, определяющим основные методы и принципы построения системы оценки в современном образовательном процессе.
«Новая Концепция должна обеспечить системный подход к оценке качества образования. Это особенно важно в условиях комплексных реформ, направленных на обновление содержания общего образования и переход школ на 12-летний формат обучения», – подчеркнула Н. Жусупбекова.
Основные цели Концепции:
- Повышение объективности и прозрачности процессов оценки;
- Создание единой нормативной и методической базы для оценки качества образования;
- Внедрение современных инструментов и процедур внутреннего и внешнего мониторинга успеваемости учащихся.
В ходе круглого стола обсуждались стратегические направления, включая обновление содержания школьного образования, подготовку педагогических кадров и повышение их квалификации, цифровизацию образования и реализацию стратегии развития образования до 2040 года.
По словам директора Департамента развития качества образования Бактыгул Шамшидиновой, разработка Концепции системы оценки тесно связана с процессом реформирования содержания общего образования и играет ключевую роль в успешном переходе на 12-летнюю систему обучения.
Эксперт Миргүл Эсенгулова подчеркнула важность учета культуры оценки и необходимости чёткого определения понятий «оценка», «оценивание» и «балл» в проекте Концепции, а также отдельного раскрытия философии мониторинга.
Участники круглого стола отметили, что создание эффективной системы оценки является одной из ключевых задач трансформации школьного образования и важнейшим условием достижения качества, соответствующего требованиям XXI века.
12.09.2025 13:19:54