Утверждено новое положение о психолого-медико-педагогических комиссиях: у родителей возникли вопросы
В Кыргызстане утверждено Типовое положение о психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК), направленное на обеспечение доступности образования для детей с особыми образовательными потребностями, в том числе с нарушениями умственного и физического развития и тяжёлыми заболеваниями.
ПМПК создается для комплексного обследования детей, сопровождения их обучения и предоставления психологической, педагогической, медицинской и социальной поддержки. Консультации будут включать:
- междисциплинарную диагностику развития ребёнка;
- рекомендации по форме и содержанию обучения;
- консультирование родителей, педагогов и специалистов других ведомств;
- мониторинг реализации рекомендаций и отслеживание динамики развития ребёнка;
- ведение электронной базы данных детей с особыми образовательными потребностями.
Республиканская и территориальная ПМПК будут координировать работу, методически поддерживать образовательные организации и обеспечивать межведомственное взаимодействие между школами, медицинскими и социальными учреждениями.
Все услуги ПМПК предоставляются бесплатно, а направление ребёнка на обследование осуществляется с письменного согласия родителей или законных представителей. При этом образовательные организации смогут использовать рекомендации ПМПК для создания безопасной и адаптированной образовательной среды.
Однако родители уже выразили обеспокоенность в социальных сетях. Они отмечают, что ПМПК, являясь комиссией, не является медицинским учреждением, и опасаются, что эксперты могут давать заключения о диагнозах детей, не обладая полными медицинскими данными, что может привести к спорным ситуациям при оформлении образовательных маршрутов и ограничении доступа к коррекционным учреждениям.
Минпросвещения Кыргызстана указано как уполномоченный орган, который будет обеспечивать деятельность ПМПК, включая организацию экспертиз, выдачу заключений и методическое сопровождение образовательных организаций.
Основная цель нововведения – обеспечить инклюзивное образование, своевременно выявлять образовательные потребности детей и предоставлять им комплексную помощь, при этом соблюдая права ребенка и учитывая его индивидуальные особенности.
23.10.2025 08:59:14