«Зачем в третьем классе оценочные диапазоны?»: в соцсетях обсуждают сложность новых учебников

В соцсетях разгорелось обсуждение новых учебников для начальных классов. Родители жалуются, что отдельные темы по математике слишком сложны для младших школьников, а некоторые задания вызывают вопросы даже у взрослых.

Поводом стала публикация пользовательницы Threads kenzhe.clothes, которая обратилась к Министерству просвещения и родителям учеников начальных классов.

«Вы зачем эти учебники запустили для начальной школы? Учебники очень сложные и непонятные. Темы не предназначены для начальных классов», – написала она.

Особое недоумение у автора вызвала тема «оценочных диапазонов» в учебнике математики для третьего класса.

По ее мнению, детям этого возраста прежде всего необходимо закреплять таблицу умножения, сложение и вычитание в пределах 1000 и решать логические задачи.

Публикация собрала множество эмоциональных комментариев.

«У нас в первом классе то же самое», – написала одна из пользовательниц.

Другая мама пожаловалась, что у второклассников сразу две книги по математике.

«У меня уже волосы дыбом. У второклассников две книги по математике. Бедные дети, они ничего не понимают. Про вес я вообще молчу», – написала она.

Еще одна участница обсуждения призналась, что не может даже найти необходимые учебники.

«Ужас просто, я сейчас эти книги не могу найти», – отметила она.

Некоторые пользователи прямо задаются вопросом, насколько содержание программы соответствует возрасту детей.

«А вообще-то и вправду, что за бред там», – написала одна из участниц обсуждения.

Другие считают, что проблема может быть не только в самих учебниках, но и в объяснении материала.

«Учителя же сами не могут информацию правильно донести», – предположила одна из пользовательниц.

В комментариях также звучат опасения, что чрезмерно сложная программа может отбить у детей интерес к учебе.

«Я в шоке от программы», – написала одна из матерей.

Еще одна пользовательница сообщила, что похожие сложности, по ее наблюдениям, возникают даже у детей в детских садах.

При этом часть комментаторов обращает внимание и на авторов учебников, задаваясь вопросом, насколько программы адаптированы к кыргызстанской системе образования.

Обсуждение показывает, что больше всего родителей беспокоит не сам объем материала, а то, насколько он понятен детям и соответствует их возрасту.

23.09.2026 07:48:38